近日，新郑三中老师上网课时被网曝去世，“网课爆破”引起了人们的关注。在网上，入侵网课捣乱的行为，被称之为“网课爆破”或“网课入侵”。
最近，有记者卧底加入了一个“网课爆破”群，从早到晚，群里消息不断，不是上传网课信息，就是分享“网课爆破”成果。记者了解到，群成员以“00后”居多，大部分是未成年人，男性占比超七成。
他们觉得自己是未成年人，认为警察不会管，未满14岁也就说说你，不会被抓。一些网课账号、密码之所以泄露，有的是黑客破解；更多的则是学生将其泄露出去。
对老师谩骂、侮辱，说一些不堪入目的污言秽语，这些所谓的“爆破手”再一次把人性的黑暗放到无限大，更是涉及犯罪。线下的课堂有学校的过滤与维护，线上的课堂安全希望能引起重视。
这些“爆破手”身份应该查清，最重要的是，要查清楚“网课爆破”组织的幕后黑手，是哪些人一步步侵蚀着我们下一代的教育。这些组织者针对的是青少年网课，而青少年是祖国的未来，很明显，他们的目的就是要破坏荼毒祖国的未来。这些人是否和境外势力有关呢？
有人建议，先建立学生网络课堂档案，在网课系统上生成学生的身份信息，老师可以接收到一份网络学生花名册，确认本班的学生信息，每门课的学生单独接收到独立登录码及登录密码，单个登录码只能单人登录，能够避免人为泄露会议号和密码，即便有学生故意泄露，因为登录码和密码都是一一绑定其学生信息的，这样能够抓出来哪些学生捣乱。
有网友表示，希望我们在这个比较“暴躁”的社会、压抑的生活环境中，都能恪守本心，该发声时发声，该做好自己的时候不给别人添乱，面对纷繁杂乱的世界，每个人都能大踏步向前！